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張成元:群策群力促教研,群文閱讀共成長

發布日期:2020-9-24來源:四川省科技新聞學會作者:張成元瀏覽量:262
詳情介紹

群策群力促教研,群文閱讀共成長

銀杏樹下·教研活動

  群策群力促教研,群文閱讀共成長。

  雙流區2020年秋期小學英語一、二年級教研活動,親愛的銀杏娃們,你知道嗎?本周我們迎來一群特殊的“客人”,現在就讓我們一起進入銀杏時刻去看看吧!

  “金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來霜”。9月22日,雙流區實驗小學承辦了“成都市雙流區2020-2021學年上期小學英語一、二年級教研活動”。

  雙流區一百多位英語老師參加本次活動,觀摩了三節二年級群文閱讀研討課。授課老師分別是雙流區實驗小學江姝潔老師、雙中萬科學校譚喬虹老師和圣菲小學曾勇芳老師。三位老師的課堂各具特色,其中江姝潔老師的課堂給大家留下了深刻的印象。

◎ 實驗小學  江姝潔老師

◎ 雙中萬科  譚喬虹老師

◎ 圣菲小學  曾勇芳老師

  在江老師的課堂會有怎樣的精彩表現呢,跟著鏡頭讓我們一起進入幸福時刻吧,你看!江老師的課首先以一段熱情洋溢的chant開始并引入今天的教學主題Fruit DIY

  哇~江老師輕松愉快的開始不僅吸引了孩子們的注意力,更拉近了師生間的距離。

  緊接著,江老師通過一系列啟發式提問:“What’s the matter? Who is she? What would you say?”引導孩子們讀圖、思考、表達。并開展情感教育,引導孩子們尊重別人的飲食習慣、樂于分享。

  隨后,江老師運用圖文解碼、游戲活動、實物展示等教學活動,讓孩子們在歡聲笑語中掌握目標語句“Do you like…? Yes, I do./No, I don’t.”孩子們將水果獎品作為繪本 “Fruit Salad”的活動教具,在制作水果沙拉的過程中不亦樂乎。

生活即教育!

江老師準備了水果等實物,引導學生們制作水果沙拉,讓看起來不可能的操作成為了可能,同時讓教學評價與教學內容相結合,展示了教學評一致性

  孩子們也在真實語境中大膽開口、團結協作、勇于展現,圓滿完成教學目標。最后,學生們的美味水果沙拉分享,讓老師們感嘆感動。

  通過江老師的研討課,我們看到“樂達英語”教學主張在課堂中扎根,實小英語教育的未來可期。銀杏娃們參與研討課,收獲知識,構建自我,成長為陽光、果敢、自主、合作的英語達人。

總結時刻

三節研討課后,雙流區小學英語教研員尚梅林老師,主持分享了觀課感想,祝賀三位老師的成長,感謝她們背后的團隊,江老師也分享了課后反思,講述了自己的收獲和磨課的心路歷程。

  敢于不斷推翻,執著永遠向前,這就是勇于挑戰,堅韌向前的實小人!(張成元)

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